Eğitim Sistemimiz Geleceğimizi Dinamitliyor !
ANKARA BÜROSU (1 Nisan 2005 Basın )
Talim ve Terbiye Kurulu Başkanı Prof.Dr. Ziya SELÇUK, eğitim sisteminin yüzde 100 reforma ihtiyacı bulunduğunu belirterek, "Eğer kısa süre içinde bu reformu yapamaz isek 15-20 sene sonra bağımsızlığımız tehlikeye girecek.Bu konu Türkiye`nin var olup olmama meselesidir. dedi.
Talim Terbiye Kurulu Başkanı Prof.Dr. Ziya Selçuk, matematikten tutun da yabancı dil eğitimine kadar bütün derslerde çocukların ezbere dayalı bir eğitimden geçtiğine dikkat çeken Selçuk, sistemin, okuduğunu anlamakta zorlanan insanlar yetiştirdiğini söyledi.
Yabancı dil eğitimin de ise tam bir fiyasko yaşandığına dikkat çeken Prof. Dr. Ziya Selçuk ‘’İlköğretimin 4. sınıfından itibaren çocuklarımızın 1.200 saat İngilizce dersi alıyor.Ancak basit bir cümleyi dahi kuramıyorlar.Ürün sıfır.Her yıl böyle oluyor ama her nedense 60 yıldır bu sisteme ısrarla devam ediliyor.Ancak şizofren bir toplum bunu yapar.’’dedi.
Sistemin çocukların zihinsel gelişimini sağlamak bir tarafa körelttiğini dile getiren SELÇUK, "dünyanın hiç bir tarafında gelecek nesillerin zihinleri köreltilsin diye bu kadar milli servet harcayan başka bir ülke yoktur" şeklinde konuştu.
Kısa adı ESAM olan Ekonomik ve Sosyal Araştırmalar Merkezi`nin Çarşamba sohbetlerinin bu haftaki konuğu Talim ve Terbiye Kurulu Başkanı Prof Dr. Ziya SELÇUK oldu. Dünyada ve Türkiye`de eğitim alanındaki gelişmeleri değerlendiren SELÇUK, çarpıcı açıklamalarda bulundu. Her hükümet değişiminde eğitim sisteminin de değiştiği yönündeki iddiaları kabul etmediğini belirten SELÇUK,
Cumhuriyetten bu yana eğitim sisteminin hiç değişmediğini söyledi. Sistemin alt yapısında zaman zaman bazı değişikliklerin yapılması yapısal anlamda bir değişikliğin yapıldığı anlamına gelmediğini vurgulayan SELÇUK, sistemin yapısal bir reforma ihtiyacı bulunduğunu dile getirdi.
Özellikle AB ülkelerinde her 10 yılda bir eğitim sisteminde reformlar yapılırken Türkiye`nin bu değişime sürekli olarak duyarsız kaldığını bildiren SELÇUK, sistemin sağlıklı nesiller yetiştirmek bir tarafa zihinleri tamamen körelttiğine vurgu yaptı.
İlköğretimde verilen derslerin çocukların gelişimi ile tezatlık içerdiğini söyleyen SELÇUK,şöyle konuştu: "Daha zaman kavramını tam olarak içselleştiremeyen çocuklara Orta Asya tarihini anlatıyoruz. Ezbere dayalı, her şeyi bir anda öğrenmesini istiyoruz.
Bu anlayış 1960`lı yıllardan bu yana devam ediyor. 1968`in sonlarında sistemde kısmi olarak bir değişime gidildi. Bu değişimi yapanlar, `nasıl olsa ilkokuldan sonra eğitime devam edilmiyor o zaman bu 5 yıl içinde her şeyi verelim` anlayışı ile müfredatı ağırlaştırdılar. Ancak her nedense bu müfredata halen devam ediliyor.
Sekiz yıllık kesintisiz eğitim sisteminde de sadece yıl sayısı artırıldı. Zihinleri körelten müfredatla ilgili bir değişiklik yapılmadı. Bu sistem bırakın çocuklarımızı geliştirmeyi zihinlerini köreltiyor. Dünyanın hiç bir yerinde böyle bir şey yoktur"
Ekonomik gelişme ile eğitimin birebir irtibatlandırılması gerektiğine dikkat çeken SELÇUK, BM insani gelişme endekslerinde Türkiye`nin 120-130`uncu sıralarda bulunduğunu ifade etti. AB ülkelerinde devlet bir çocuğun eğitimi için yılda 6 bin dolar harcarken, Türkiye`de bu rakamın sadece 380 dolar olduğunu dile getiren Ziya SELÇUK, Türkiye`de eğitimin bilimin bir nesnesi olamadığını ancak sürekli ideolojilerin malzemesi olduğunu bildirdi.
( * )KAYNAK: 1 Nisan 2005 Basın
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder